 Игрушки… Это слово из нашего детства, это разноцветные и разноформенные
воспоминания, что-то родное, но ушедшее. Для нас они были всего лишь
любимыми Дашами, паровозами, плюшевыми медведями или разноцветными
пирамидами. Но теперь, повзрослев, мы должны знать больше об игрушках,
чтобы с пользой преподносить их уже своим детям.
Игрушки служат для умственного, нравственного, эстетического и
физического воспитания детей, широко используются для увлечения детей
техническим и художественным творчеством. Существуют различные
классификации игр. Различают образные игры, дидактические и
игры-пособия, технические, музыкальные, игрушки-забавы,
игрушки-самоделки. Деление на такие группы условно, так как с помощью
одной и той же игрушки могут решаться различные воспитательные и
образовательные задачи, проводятся игры разного содержания и характера.
Для ребёнка следует приобретать пособия и игры, соответствующие его
возрасту. Малышам старше 3 месяцев следует давать игры меньшего
размера, чтобы они могли удержать их в руке. Для детей 5-6-месячного
возраста часть игрушек может быть расположена в манеже так, чтобы
ребенок, которого положили на живот, тянулся к игрушке и стремился
достать ее руками.
Так как полугодовалый ребенок уже не нуждается в подвешенных игрушках, их следует давать ему в руки. Для этого в доме нужно иметь несколько ярких, с приятным звуком, разнообразных погремушек. С этого же времени полезно давать малышу пластмассовые, резиновые и деревянные игрушки разной формы, величины и окраски. Как правило, полугодовалые дети уже не довольствуются тем, что им подают ту или иную игрушку. Они выбирают ее по собственному усмотрению. Одного ребенка привлекает, например, окраска игрушки, другого – ее звучание, третьего – материал (например, резиновую игрушку можно сдавить в руке и засунуть в рот).
Во второй половине первого года жизни ребенка следует позаботиться о более сложных игрушках.
Хорошо, если восьмимесячному малышу вы купите мячи, игрушки-вкладыши (матрешки, бочонки, яички), пирамидки, кирпичики. С помощью объяснений и показов родителей он научится пользоваться каждой игрушкой по назначению.
Для малыша старше 8 месяцев нужны мисочки, ведерки, ящички, кубики, песочные наборы. Сюжетные игрушки – куклы и изображения животных – необходимы ребенку для выполнения первых подражательных действий (куклу качают, птичку кормят).
Ассортимент игрушек для детей до одного года ограничен в продаже пластмассовыми погремушками и подвесками в форме бус. Поэтому хорошо будет, если родители сами изготовят некоторые необходимые игрушки. Привлекают малышей подвески в виде деревянных шаров на шнурках. Такие шарики приятно держать в руках. Можно изготовить и подвески из палочек. Они очень удобны для малышей в первые месяцы их жизни.
Для годовалых девочек хороши матерчатые куклы с болтающимися рукавами – руками.
Главное не то, сколько игрушек у дочери или сына, а какие это игрушки: отвечают ли они возрастным и индивидуальным особенностям, тем воспитательным задачам, которые должна решать семья. Например, если родители хотят расширить представление ребенка о машинах, надо периодически пополнять набор машин новыми – пожарной, скорой помощи, подъемным краном.
А не делать все наоборот – купить как можно больше, лишь бы было. Ведь не в количестве дело, а в качестве.
http://shkolazhizni.ru
|
